谈小学语文课程研究之开发民间故事

• 作者: 次旺
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族文化 语文素养 课程资源开发
• 年，卷（期）: wldh_2019,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

我国的少数民族文化资源丰富多彩,是我国劳动人民的物质和精神财富,弘扬我国的民族文化是当代中国人义不容辞的责任。小学一线语文教师将少数民族民间故事开发成为语文课程资源,不仅能够丰富低年级语文课程资源,还能提高学生的语文素养、增加学生对少数民族文化的了解。本文从如何将少数民族民间故事分类进行课程活动设计,旨在通过少数民族民间故事,使小学生了解少数民族文化知识,提高其语文素养。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次旺		9	4	1.0	1.0