基于综合素养提升的"管理学原理"教学改革初探

• 作者: 周惠芬 尹大刚
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素养 管理学原理 教学现状 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4712字
• 语种: 中文

摘要

"管理学原理"作为管理类专业的核心基础课程,其教学效果对学生专业素养和综合素养的形成有着重要的影响,通过分析应用型普通高等学校"管理学原理"教学现状及存在的问题,以聊城大学工程管理专业为例,从培养学生兴趣、优化课程结构与教学方法、挖掘创新能力三方面探索改革路径,更好地培养学生的专业认知、提高学生的就业能力、提升学生的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹大刚		10	21	2.0	4.0
2	周惠芬		6	20	2.0	4.0