中国西部建筑类院校公园设计课程教学理念与实践

• 作者: 吕琳 刘晖 杨建辉
• 来源期刊: 风景园林
• 学科: 工学
• 关键词: 公园设计 教学理念 风景园林教学 设计课程
• 年，卷（期）: 2019,（z2）
• 所属期刊栏目: 风景园林理论教学|Landscape Architecture Theory Teaching
• 页码范围: 29-34
• 页数: 6页
• 分类号: TU986
• 语种: 中文
• DOI: 10.14085/j.fjyl.2019.S2.0029.06

摘要

西安建筑科技大学建筑学院风景园林专业本科教育立足中国西部地域文化与自然环境特征,持续探索自身的培养模式与发展方向.公园设计课程依托建筑类院校的人才培养特点与学科优势,结合该校风景园林专业的办学理念,经历8年的探索并取得了一定的教学成果和经验.在介绍该校公园设计课程基本概况、教学目标与内容的基础上,着重论述课程"关注过程—启发思维—培养能力"的教学理念,即强调一个过程(景观认知—诊断—设计)、两种思维(设计思维+规划思维)和多项能力(基本技能+综合技能)的培养.并详细阐述从"承文化—重生态—融创新"的办学特色出发实施的设计选题与教学实践.