阅出共鸣,读出创造

• 作者: 周芳元
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解题 原作者 命题 文章
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

原作者答不好以自己文章命题的阅读理解题并不奇怪,因为阅读本身就是一种误读。从作者到命题人,从命题人到读者,这中间已是几经波折了。就算是作者,也不能排除时过境迁、物是人非等诸多变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芳元		8	0	0.0	0.0