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摘要:
吉林大学弘扬白求恩精神,遵循医学教育和人才成长规律,以提高临床医学人才培养水平为核心,统筹构建质量保证体系与监督体系,着力于人文素养和职业道德的不断提高,着力于临床科研能力和临床实践能力的显著提升,不断深化"医教协同"的培养模式改革,全面提高临床医学人才培养质量.
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学位培养
探索
总结
基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式的构建与创新实践
人才培养质量
岗位胜任力
育人模式
教学改革
医教协同发展背景下临床医学硕士专业学位研究生培养探究
医教协同
临床医学硕士专业学位
研究生培养
住院医师规范化培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 薪火相传践行白求恩精神培养卓越临床医学人才 ——吉林大学临床医学硕士培养的探索与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 白求恩精神 临床医学硕士 培养模式改革
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G643
字数 7506字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁德东 吉林大学研究生院 1 1 1.0 1.0
2 于爱国 吉林大学研究生院 3 3 1.0 1.0
3 刘斯伟 吉林大学研究生院 4 1 1.0 1.0
4 张宗弢 吉林大学研究生院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
共引文献  (68)
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节点文献
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
白求恩精神
临床医学硕士
培养模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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