以信息化为途径加强英语学科教学的实践研究

• 作者: 庄毓娥
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 互联网技术 网络直播课堂 英语学科互动教学 自主探究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

信息技术与学科教学的深度融合顺应了教改的趋势。网络直播课堂使教学模式由传统单向的知识传授改变成了老师与学生、学生与学生、学生与教学内容之间的交互作用。在利用信息化加强英语学科教学的实践中,使用网络直播教学来增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间,这一过程混合了直接讲解与自主建构学习,提供了一个让学生对自己学习负责的环境,有利于培养学生的学习自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄毓娥		1	0	0.0	0.0