初中信息技术课堂教学中情境创设的应用研究

• 作者: 洪涛
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 课堂教学 信息技术 应用研究
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（6）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

初中信息技术课程是学生在基础教育阶段接触信息技术、提高信息素养的重要方式。创设有趣合理的课堂情境能够很好地激发学生的学习积极性,提高学生的学习热情,进而提高教学效率。本文就初中信息技术课堂教学中合理地创设情境进行了简单探讨,并在此基础上提出了一些建议,希望能够对初中信息技术课堂教学的情境创设提供一些帮助,以达到提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪涛		5	21	1.0	4.0