浅谈初中物理概念教学中的活动设计策略

• 作者: 顾姚民
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 概念教学 活动设计
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2657字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理学科教学时,物理概念一直是课堂教学重点,学生要想学好物理,必须正确掌握一些物理概念、从物理概念角度解析各种物理问题.但从现阶段来看,初中物理概念教学效果仍然不太理想,为了能够让学生对物理概念有一个相对明确的认识,应积极探索物理概念教学中的活动设计,营造一个良好的物理概念认知环境,强化学生对物理概念的理解.本文先分析了初中物理概念教学重要性,再阐述了物理概念教学中活动设计策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾姚民		4	0	0.0	0.0