慕课对人体解剖学教学改革的启示

• 作者: 何红云 李佳鸿 邓仪昊
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 慕课 人体解剖学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 289-292
• 页数: 4页
• 分类号: R322
• 字数: 3149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6325.2019.02.031

摘要

慕课是目前研究和讨论的热点问题.它以其大规模、开放性和课程微型化等特点掀起了对传统教学的巨大挑战.凭借其授课时间灵活、学习时间自由、课程资源丰富及评价体系公平合理等优势,引发了对医学课程学习的一次革命.在新的教育方式呼唤下,作为重要医学基础课程的人体解剖学需要借助慕课的优势,扬长避短,优化课程内容,改变教学模式,创新评价体系,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何红云	昆明理工大学医学院形态学教研室	6	34	3.0	5.0
2	李佳鸿	昆明理工大学医学院形态学教研室	3	24	2.0	3.0
3	邓仪昊	昆明理工大学医学院形态学教研室	6	34	3.0	5.0