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摘要:
在新课程改革背景之下,多媒体教学改变了传统语文教学模式,也创新了学生语文学习方式,将多媒体与小学语文教学有效结合在一起,能够真正有效提升学生语文知识掌握能力,促进学生语文学科核心素养得以提升,这也是新课程改革重要理念,而为了进一步促进学生发展,本文则就新课程改革背景下小学语文多媒体教学活动的实施进行了研究。
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小学语文
教学改革
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新课程
改革
背景
小学语文
新课程改革背景下语文动态课程与教学手段运用
新课程改革
语文动态课程
教学手段
浅谈新课程改革下小学语文教学方式的转变
新课程改革
小学语文
教学方式
存在问题
转变对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论新课程改革背景下的小学语文多媒体教学
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 新课程改革 小学语文 多媒体教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623.2
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1 田佳美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小学语文
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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