“自在创造”课程理念下的活动区域创设

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态环境 课程理念 人类本质 幼儿兴趣 有效落实 幼儿全面发展 区域创设 活动区活动
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（12）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

自在创造是以幼儿为中心,以促进幼儿在原有经验基础上获得创造性的发展,从而内化人类本质力量的过程,也是幼儿达到更大程度的自由与幸福的一种状态。自在创造课程要求教师在充分了解幼儿发展规律的基础上,掌握幼儿兴趣与发展需要,在真实的教育生态环境中发挥自身的创造性,为幼儿提供适宜的课程,促进幼儿全面发展。活动区活动在自在创造课程中占据重要地位,它不仅能满足幼儿兴趣和需要,而且能有效落实课程教育目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		20	29	3.0	5.0