作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
区域活动具有灵活多样的特点,能将幼儿的潜能挖掘出来,满足不同幼儿的发展需要.在设置区域活动的过程中,教师应创设适宜情境,拓展自主操作;采取多元策略,拓展空间布局;借助材料特点,挖掘材料潜能;利用展示平台,品味成功乐趣,才能创设出既具有班级特色,又符合幼儿年龄特点,给孩子提供展翅翱翔机会的区域活动.
推荐文章
幼儿园大班区域活动分析
区域活动
幼儿园
大班
幼儿园大班区域活动思考
幼儿园
大班
区域活动
探究幼儿园大班区域活动的问题及解决策略
区域活动
活动教材
指导能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 邂逅 设置 翱翔——幼儿园大班区域活动的创设
来源期刊 新课程 学科
关键词 区域 区域活动 区域创设
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 区角创设
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
区域
区域活动
区域创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导