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摘要:
学校立足办学实际情况,深挖本土地域历史文化,以声音为切入点,凝练"三声文化"教育理念,构建"三声"校园文化体系,拓展"三声六艺"课程,引领艺术教育改革实践,彰显美育、体育特点和校园特色,对学生的艺术修养提升、人格发展、个性张扬具有重要意义.
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关于艺术教育改革推进文化创意产业升级的研究
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工程教育
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实践
职业教育改革实践
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教学改革
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文献信息
篇名 "三声文化"引领艺术教育改革实践探索
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 "三声文化" 艺术教育 教育改革
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 名校风采
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G47
字数 2366字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"三声文化"
艺术教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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