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摘要:
如何把高中语文读本与文本很好的结合,更有利于课堂高效,这一直是我们在研究探讨的问题.本文结全当今新课下的一些相关方面的问题作了一些探究.
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文献信息
篇名 读本融合教材提升教学质量
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中新课改 语文读本 文本 问题 方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 710
页数 1页 分类号
字数 2335字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中新课改
语文读本
文本
问题
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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