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摘要:
新的教育改革正在蓬勃开展,新课程理念也逐渐深入人心.传统的课堂教学模式不能很好的激发学生的学习兴趣,严重影响学生的思维发展和教学效果.在新课标理念下,本文提出了“学议导练”这一新的课堂教学模式.主要是为了让学生主动学习,激发学生自主学习的潜能,追求知识的形成过程,适合学生的最近发展区.
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构建"学导练"模式,叩响数学有效教学之门
初中数学
数学教学
学习目标
高中数学的"学、导、练"教学方法探究
教学方法
组成部分
点睛之笔
"先学后教"教学模式在中学数学中的应用
教学模式
先学后教
教学改革
中学数学教学模式的探索
中学数学
教学模式
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学数学“学议导练”模式的探究
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 教学改革 探究 独立思考
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
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1 祁全武 2 0 0.0 0.0
2 高丽云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
探究
独立思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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