刍议高职学生学习特点及分析

• 作者: 施卫民
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 学习特点 分析 碎片化
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 3467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.090

摘要

近年来随着互联网信息技术的发展,智能移动设备的应用愈来愈普及,改变着人们的工作学习和生活.其中高职学生学习深受影响,如何利用碎片化时间学习成为深受师生关注的重要问题.本文基于互联网+背景,首先分析当前高职学生的学习特点,继而介绍碎片化学习,并就如何提高碎片化时间的使用效率提出相应的对策,以创建一套适合高职学生学习的科学地管理系统,全面提高学生的综合应用能力,更好的满足社会发展和用人单位对人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施卫民		9	20	3.0	4.0