职业教育领域SPOC教学模式应用的国内外比较分析

• 作者: 谢莉
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 SPOC 比较分析
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 3320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.088

摘要

随着社会的发展,职业教育在社会教育中的作用越来越重要.在发展职业教育的过程中,依据国家的大力扶持,最根本的是要对目前的教育模式以及教育方法进行合理的改进.那么,研究如何将基于SPOC的教学模式,有效的应用于中等职业学校的教学过程中去,就成了发展职业技术教育理论与实践的迫切需求,是值得我们关注的问题.基于此,为填补在SPOC环境下教学模式在中等职业教育领域的研究空白;拓展基于SPOC的教学模式的研究内容、应用领域;为职业教育学校开展教学活动提供实践经验,笔者以职业教育领域为研究对象,做基于SPOC的教学模式在职业教育学校的国内外应用研究.