插图在低年级小学语文教学中的应用分析

• 作者: 朱小慧
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学语文 插图 低年级 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1494字
• 语种: 中文

摘要

插图主要是指和文字相对应的图片,能够起到一定的解释与说明作用,属于小学语文教学过程中的重要教学资源之一.在小学语文教育中,插图的重要性较高,不仅可以有效地吸引学生注意力,同时还可以显著提升对课本的理解与记忆效果.对于低年级学生而言,因为学生的理解能力比较差,学习注意力也不集中,合理应用插图能够更好地吸引学生的注意力,同时还能适当提高对抽象文字的理解,实现学习能力的有效提高.对此,为了有效提高小学低年级教育水平,本文简要分析小学语文教学中插图教学的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小慧		1	1	1.0	1.0