浅谈小学品德课堂教学形式的开放

• 作者: 郭根珠
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 品德课堂 教学形式 开放
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

在小学品德课堂教学中,通过创设“体验领悟”、“调查汇报”、“情境表演”、“自主探究”等多种开放的教学形式,让学生充分感受到真实的生活气息,获得丰富的内心体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭根珠		5	0	0.0	0.0