实践导向视域下小学教师教育科研现状及其对策研究 ——基于广西百色市调查

• 作者: 于波 朱智慧 肖林
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 小学教师 教育科研 实践导向
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 字数: 5478字
• 语种: 中文

摘要

教育科研对于小学教师解决教育教学问题,提高教育教学能力具有重要作用.因此,本研究基于实践导向的视角,对广西百色市小学教师的教育科研进行抽样调查,结果表明:科研意识偏离实践导向、科研能力整体偏弱、缺乏实践研究体系、科研支持条件薄弱等,是影响其教育科研质量的主要因素.基于调查结果,提出以下建议:明确科研定位,突出实践取向;理清思路,构建实践研究体系;完善支持条件,营造科研氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于波	西南大学教师教育学院	43	166	6.0	12.0
2	肖林	百色学院教育科学学院	4	0	0.0	0.0
3	朱智慧	百色学院教育科学学院	2	0	0.0	0.0