巧用四步技巧助力英语作文

• 作者: 赵亚莉
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语作文 《英语课程标准》 英语书面表达 综合语言运用能力 巧用 语言基本功 学习英语 审题能力
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2019,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

书面表达是学生学习英语应掌握的一项主要技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求,然而从近几年的考试情况来看,学生书面表达错误较多,与《英语课程标准》前言中“发展学生综合语言运用能力”的要求还有一定的差距。我结合自己的教学实践,总结了以下四步有效提高英语书面表达的方法。

作者信息

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1	赵亚莉		2	0	0.0	0.0