小学传统活动开展情况的调查报告——基于《综合实践活动指导纲要》的学校传统活动整合改造的实践研究

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统活动 调查分析 实践研究
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（6）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G620

摘要

学校传统活动指学校在长期办学过程中形成的较稳定的惯例的活动。小学阶段传统活动内容一般是限定在学校内,多以具体的辅助性形态存在,在一定程度上改善了学校单一的课程结构。但同时因为这种稳定的、惯例式的活动形态也产生了模式化、形式化的倾向,为了清楚地了解学校传统活动在学校中开展的现状及在学生心目中的形象,我们就小学传统活动在校园中的开展情况进行了调查与分析。

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1	李宁		2	0	0.0	0.0