高中物理解题中极限思维法的应用探析

• 作者: 胡连岁
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 解题途径 极限思维法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

随着信息互联网技术的发展,高中物理的教学模式也面临着相应的转变.物理做为高中教育的基础教学部分,有较多的解题方法,本文选取极限思维法作为重要讲解对象,结合自己的课堂教学实践,浅谈一下自己对物理极限思维法解题应用的相关认识.