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内涵式发展背景下 高校教学秘书的定位与素质提升
内涵式发展背景下 高校教学秘书的定位与素质提升
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摘要：
文章探讨了内涵式背景下高校教学秘书工作所面临的新挑战、角色定位以及改进教学秘书工作的措施.教学秘书必须自觉提升自身的能力和素质,以适应新形势下高校发展的需要,在教育教学管理中发挥积极推进作用.
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文献信息
| 篇名 | 内涵式发展背景下 高校教学秘书的定位与素质提升 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育（理论与实践） | 学科 | |
| 关键词 | 内涵式发展 教学管理 教学秘书 素质提升 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 高校内涵建设研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3352字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-337
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
3470
总下载数（次）
3
总被引数（次）
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