小学信息技术教学中组织有效合作学习的途径思考

• 作者: 王凝艺
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学 信息技术教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

小学信息技术教学主要针对处于小学学习阶段的学生,小学生的年龄较小,认知能力较低,虽然具备较强的好奇心,但是对新鲜事物的接受能力并不是很强,在对信息技术进行学习的过程中,可能会受到一些因素的阻碍导致无法理解信息技术知识.针对这种情况,教师如果能够较好地组织有效合作学习,无疑就可以解决这一问题.因此,小学信息技术教师需要强化思想,针对学生的实际情况开展合作学习,让他们都能够通过合作学习,加强对信息技术课程的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凝艺		3	0	0.0	0.0