高校教学管理人员专业化建设要求及发展路径思考

• 作者: 吴莉
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 教学管理人员专业化 要求 发展路径
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 管理谋略
• 页码范围: 124-128
• 页数: 5页
• 字数: 6237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.009.036

摘要

教学管理人员要求具备教学管理及情感等多项专业化能力.文章从提高认识、严格招聘选拔培训环节、完善评价激励晋升制度、加大教务管理信息化建设等方面,探讨了教学管理人员专业化建设路径,以期确保高校教学工作的顺利有序进行,提升高等教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莉		4	2	1.0	1.0