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摘要:
职业倦怠是人长期处于工作压力下的一种极端反应,指个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态.高校教学管理人员职业倦怠是一种职业性伤害,其存在严重影响高校教学管理人员的身心健康和高校的管理效率.本文对职业倦怠的成因与危害进行了一定的分析,本着以人为本,科学的管理,提高效率,为实现我国高校管理事业的和谐发展,提高高校教学管理人员的心理健康水平而提出了相应的对策.
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文献信息
篇名 高校教学管理人员职业倦怠探析
来源期刊 沈阳航空工业学院学报 学科 哲学
关键词 高校教学管理人员 职业倦怠 成因 对策
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高校管理
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 B849
字数 2795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1248.2009.06.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇梦欢 3 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教学管理人员
职业倦怠
成因
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
沈阳航空航天大学学报
双月刊
2095-1248
21-1576/V
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号
1984
chi
出版文献量(篇)
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