留学生耳鼻咽喉头颈外科临床培养模式探索

• 作者: 刘菲 王伟 高颖娜 魏显招
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 耳鼻咽喉头颈外科学 临床培养 教学 案例为基础的教学法 微课 问题为基础的教学法
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.05.014

摘要

随着我国国力的不断发展,留学生医学教育发展迅速.耳鼻咽喉头颈外科的留学生教学模式需要不断改进.总结了科室近十几年来留学生耳鼻咽喉头颈外科的临床培养经验.首先针对留学生教育的缺点出发,从临床教学方法 、教材修改、教学考核等方面入手进行改革.建立了有科室主任牵头的导师组负责制,并制定教学计划.在临床教学方式上采取微课、案例为基础的教学法、问题为基础的教学法和讨论式教学法相结合.对留学生教材进行完善,制作微课教学素材.改革留学生考核机制,提高考勤占分比例.通过上述改革,成效显著,提高了留学生的培养质量,也提升了学校的高等教育水平和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	第二军医大学附属长海医院耳鼻咽喉头颈外科	54	293	8.0	14.0
2	魏显招	第二军医大学附属长海医院外科教研室	41	254	7.0	14.0
3	刘菲	第二军医大学附属长海医院耳鼻咽喉头颈外科	13	38	4.0	5.0
4	高颖娜	第二军医大学附属长海医院耳鼻咽喉头颈外科	4	4	2.0	2.0