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摘要:
为改革和完善耳鼻咽喉头颈外科留学生教学模式,对大课授课、实践课程、管理方式和考核方式进行总结分析,提高医学留学生的教育和教学质量.通过教学方法以及教学管理制度的改革,使教师授课水平以及耳鼻咽喉头颈外科留学生教学质量得到提高,培养出国际化医学人才.
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文献信息
篇名 医学留学生耳鼻咽喉-头颈外科教学改革与探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 耳鼻咽喉-头颈外科 留学生教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 留学生教育与双语教学
研究方向 页码范围 499-501
页数 3页 分类号 R76
字数 2682字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.06.25
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研究主题发展历程
节点文献
耳鼻咽喉-头颈外科
留学生教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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