激励教育在小学语文教学中的导入实践分析

• 作者: 陆任练
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 激励教育 小学 语文教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

激励教育是一种与批判式教学完全相反的一种教育观念,其以学生的根本学情与认知能力为基础,采取语言表扬、鼓励以及物质奖赏等方式,激发学生的学习积极性,提高教学效率.小学语文教学中,可通过应用激励教育,完成语文课程教学目标,提升小学生的语文素养.

作者信息

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1	陆任练		1	0	0.0	0.0