自动控制原理教学应用改革探析

• 作者: 孙建平 赵立慧
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工程应用学科 教学改革 自动控制原理
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4785字
• 语种: 中文

摘要

新时期,科技发展与社会进步给传统学科课堂教学带来了新的问题.为了促进学校双一流学科建设,本文以"自动控制原理"课程为教学研究与实践对象,探析了现有教学存在的问题,引入模型化教学思维、主动学习促进策略、集成化项目工程教育教学理念,从课程内容、习题教学、理论实操等方面提出优化自动控制原理教学的策略.旨在通过教学改革引导学生深入领会课程的知识结构,改善本科教学中常见的基础知识掌握不牢现象,进一步提升学生运用自动控制理论解决实际工程问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建平		112	860	16.0	24.0
2	赵立慧		6	3	1.0	1.0