作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
试论高中英语阅读课教学模式的构建
高中英语
阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
浅析高中英语阅读课学案的设计与编写
高中英语阅读课
学案
设计
编写
基于词块理论的高中英语阅读课教学探究
词块
英语阅读课
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于一节高中英语阅读课有效教学的案例探究
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 高中英语阅读课 案例探究 教学的有效性 扩大词汇量 有效教学
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 46 29 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读课
案例探究
教学的有效性
扩大词汇量
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导