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摘要:
专业建设是高职教育中一项长期而艰巨的任务,本文以镇江高等职业技术学校软件技术专业为研究对象,分析了我校软件技术专业的基本情况、专业定位与岗位分析、人才培养模式、课程体系、教学模式、师资队伍、实践教学环境、校企合作方面的建设与实践,不仅仅是对前期工作的肯定,更是对后续发展提出了相关建设性的意见和建议,也为专业向更好的方向发展提供了参考和保障。
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文献信息
篇名 五年制高职软件技术专业建设与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 软件技术 人才培养模式 课程体系 教学模式
年,卷(期) 2019,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 TP311.5-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查晓颖 13 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
软件技术
人才培养模式
课程体系
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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