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摘要:
一、职教硕士研究生培养的时代意义积极调整我国职业教育培养目标,加快职教硕士研究生培养规模,提高职教硕士教育质量势在必行,具有十分重要的时代发展意义。二、影响职教硕士研究生培养质量的若干因素(一)生源因素。1.专业认可度较低,自信心不够。2.理工科技术型专业生源过少。(二)课程体系因素。1.课程体系设置重理论轻实践,缺乏合理性。2.师资队伍素质能力相对薄弱。3.保障因素。
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内容分析
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文献信息
篇名 职教硕士教育质量保障体系探究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 硕士研究生培养 教育质量保障体系 职教 课程体系设置 研究生培养质量 教育培养目标 师资队伍素质 培养规模
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G643
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研究主题发展历程
节点文献
硕士研究生培养
教育质量保障体系
职教
课程体系设置
研究生培养质量
教育培养目标
师资队伍素质
培养规模
研究起点
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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