设计思维与表现课程教学实践创新--以深圳大学艺术设计学院为例

• 作者: 吴诗川
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 设计思维 创新意识 教学实验
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: J5

摘要

文章展现了深圳大学艺术设计学院设计思维与表现课程的教学实践过程,其通过新颖的教学内容和课题式的教学方法,启发学生的创新思维、开阔设计视野,培养其独特的设计审美意识。作者从创新思维方式、设计语言转换和美学思想构成三个教学环节来突破常规思维障碍,鼓励学生主动思考、探索和挖掘问题,使学生学会从对事物的观察和分析中寻找切入点、确定设计发展方向,最终形成多元化的设计表现语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴诗川	深圳大学艺术设计学院	1	0	0.0	0.0