持续性护理健康教育对乳腺科手术患者认知水平及满意度的影响

• 作者: 朱永波
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 乳腺科 手术 认知水平 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0186-0187
• 页数: 2页
• 分类号: R248

摘要

目的 研究持续性护理健康教育对乳腺科手术患者认知水平及满意度的影响。 方法 将我院2017年9月-2018年9月收治的126例乳腺科手术患者作为研究对象,根据护理差异分为两组均63例,其中对照组实施常规护理,研究组实施持续性护理健康教育,对比两组患者认知水平与满意度。 结果 研究组各项认知水平均高于对照组,研究组总满意度95.24%高于对照组84.13%,差异显著,P<0.05。 结论 对于乳腺科手术患者可采取持续性护理健康教育,能够有效改善患者的认知水平,并提高患者治疗中的满意度,值得应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永波		2	0	0.0	0.0