小班戏剧游戏活动:不要再笑了,裘裘!

• 作者: 易娟 景骏
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 幼儿教师 戏剧游戏 主要学习方式 游戏化 游戏情境 科学研究 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

活动由来关于戏剧游戏,有一个很有趣的说法:戏剧游戏可以用来做课堂管理,因为孩子天生喜欢游戏,会在游戏情境中自觉遵守规则,所以当成人想要给孩子明确规则时,不要直接命令孩子应该怎样,而是巧妙地通过戏剧游戏来对孩子进行“训练”。这种说法是否有科学研究佐证尚不明确,但对幼儿教师来说的确非常实用。儿童的主要学习方式就是游戏,如果教师在设计教学活动时,能够尽量游戏化,那么儿童学习的积极性会大大提高,自觉遵守规则当然也不是问题了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易娟		18	0	0.0	0.0
2	景骏		4	0	0.0	0.0