巧用媒体,在数学课堂绽放美育之花

• 作者: 王冬青
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 巧用 媒体 挖掘教材 数学课堂 课后延伸
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

怎样巧用媒体,在数学课堂绽放美育之花?一是巧用媒体,课前挖掘教材之美。课本插图,做成声形并茂,图文兼顾的多媒体课件,对数学知识的学习、美的教育有事半功倍的作用。二是巧用媒体,课上释放数学美。利用多媒体使抽象的数学知识形象化,使数学中的美看得见、摸得着,从而触动学生的情趣,让学生在美的陶冶中学好数学。三是巧用媒体,课后延伸数学美。应用网络和学习工具,可以使得数学学习再一次得到有效的拓展,激励学生课后去追求去创造。

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1	王冬青		1	0	0.0	0.0