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摘要:
在当今“互联网 +”背景下,互联网等信息技术对教育事业的发展产生了很大的促进作用,现在很多学校都非常注重信 息化建设工作,不但促进了教学实践改革创新,同时也为班级管理工作的开展提供了新型方式手段,带来了很大的便利,促使初中 生能够更好的学习和成长。在初中教学管理工作中,“互联网 +”的作用是不可忽视的,需要对这方面进行深入探索,可以通过“互 联网 +”教学内容、“互联网 +”教学组织、“互联网 +”家校合作等方式,促使传统上的教学管理工作得到改变和革新。本文主要 围绕“互联网 +”背景下的初中教学管理策略进行了探索,以供参考交流。
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文献信息
篇名 论“互联网 +”背景下的初中教学管理策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 互联网 + 初中 教学管理 问题 策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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