高中英语词汇教学方法探究

• 作者: 路正文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语词汇教学 新课标 现状与问题 教学的方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是英语学习的基础,是英语教学的重要目标之一,可以说词汇是英语学习的基础,词汇量的大小直接影响着听说读写等各方面能力的提高.然而实际词汇教学和学习中存在着诸多问题,重视和解决这些问题并探讨行之有效的方法,能帮助学生提高词汇量,培养学生的全面的听说读写能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路正文		2	1	1.0	1.0