微课与小学数学立体图形的教学

• 作者: 邓丽华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 微课 小学数学 立体图形教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

立体图形是小学高年级数学中的重点,也是教学中的难点.立体图形具有抽象性特点,小学生理解起来有一定的难度.微课能够转变传统的小学高年级数学教学模式,将一些抽象的知识形象化,从而提高教学质量.因此,对微课在小学高年级数学立体图形教学中的作用进行分析,并就其运用策略进行探讨具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丽华		2	0	0.0	0.0