“五步环节教学法”在体育活动中的妙用

• 作者: 莫莉
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 学前教育·实践研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《优化幼儿园户外体育课题实践与研究》是我园的户外体育课题,课题的主要目标是促进幼儿身体发育、增强体质,培养体育文化素质,使其身心全面和谐发展.研究中开展以多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力.因此我园不断探索研究出“五步环节教学法”运用其中,即:激发兴趣——关注体验——掌握技能——动作发展——促进学习力.不仅优化户外体育活动,从而提高幼儿的户外体育认知,促进幼儿身心健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫莉		1	0	0.0	0.0