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摘要:
古诗这种文学形式是中华传统文化中的精髓,是世界文化艺术的明珠。小学教材中所选取的古诗教学内容,都是历经历史长河不朽的名篇,妇孺皆知,脍炙人口,是我们每个炎黄子孙理应学习和掌握的古典文学之一。本文结合我的教学实践,谈谈古诗教学中的“导——学——练”。
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在古诗中加强审美教育——小学语文古诗教学
小学语文
现代教学手段
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师生互动
小学语文
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学习目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学古诗中的“导—学—练”教学研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学古诗词 导学教学与研究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G622.0
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1 王玉娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学古诗词
导学教学与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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