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摘要:
随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式已经不能满足新时期对人才的要求,因此,在小学语文阅读教学中,教师也应该充分利用先进的技术来对教学模式进行改革。语文教师可以尝试着将多媒体应用到小学语文阅读教学中,充分发挥多媒体的优势来拓展语文教学,构建高效的语文阅读课堂,培养出符合新时代的人才。本文就巧用多媒体拓展小学语文阅读教学进行探析,旨在为大家提供一定的参考。
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巧用多媒体拓展小学语文阅读教学
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作用
策略
巧用多媒体拓展小学语文阅读教学
多媒体
小学语文
阅读教学
作用
策略
巧用多媒体技术提升小学语文阅读教学的有效性
多媒体技术
小学语文
阅读教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用多媒体拓展小学语文阅读教学
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 多媒体 小学 语文阅读
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 14 9 2.0 3.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学
语文阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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8179
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