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摘要:
在幼教教育中,教师占据着举足轻重的地位,同时也发挥着主导的作用,是幼教工作的亲身参与者、实施者也是幼儿成长过程之中的陪伴者.因此,提升幼儿园青年教师的专业素养,就成为了当下幼儿教育工作展开的主要因素,是推进幼教工作持续发展的有效途径.
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文献信息
篇名 提升青年教师专业素养的实践分析
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 幼儿园 青年教师 专业素养 实践分析
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李贵兰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
青年教师
专业素养
实践分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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