从课堂中寻找合作契机,在合作中师生共同成长

• 作者: 张乃城
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 课堂学习 课堂教学理念 学习的主人 师生共同成长 生物课 合作契机 自然分材
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

吉木萨尔县第三中学自2012年全面推行自然分材课堂教学模式以来,至今已经有7年的时间了,各科教师在试点中均获得了许多宝贵的经验,学生在中考中也取得了优异成绩。他的主旨就是理解教育。课堂教学理念是把课堂交还给学生,让学生真正成为学习的主人。课堂学习主要以小组合作的形式进行。在生物课上,老师在课堂中善于寻找合作的契机(知识点),在合作中师生共同成长。

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1	张乃城		1	0	0.0	0.0