浅谈心理效应在班级管理中的运用

• 作者: 班利法
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 教育效应 班级管理 鼓励引导
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 心语
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 3682字
• 语种: 中文

摘要

心理效应是一种特殊心理现象,在人与人交际中是普遍存在的,班主任在管理和教育过程中能充分利用心理效应的作用,对班级发展建设和学生健康成长是有促进作用的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班利法		6	0	0.0	0.0