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摘要:
通过信息开放、设备开放、时间开放、空间开放等手段,建设开放型实验室;扩大设计性实验在整个实验体系中的比重,结合教学科研团队的实际研发项目,积极开设探索性实验项目,将演示性实验、验证性实验、设计性实验、探索性实验有机结合起来,健全多层次实验体系.以开放型实验室和多层次实验体系为基础,实现了科研与教学融合、深化了教学内容和实验体系改革、提高了本科生实践创新能力,有力地支撑了计算机专业本科创新创业教育改革,取得了丰硕的成果.
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文献信息
篇名 以开放型实验室和多层次实验体系为基础推动计算机专业本科创新创业教育
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 开放型实验室 多层次实验体系 创新创业教育
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号 TP311
字数 4735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-757X.2019.07.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘捷 华南理工大学计算机科学与工程学院 17 116 4.0 10.0
2 池品优 华南理工大学计算机科学与工程学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放型实验室
多层次实验体系
创新创业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
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28091
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