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摘要:
兽医病毒学的知识点琐碎而抽象,理解困难,使得学生学习积极性不高.传统教学模式授课的兽医病毒学表现形式单一,教学质量和教学效果较低.将虚拟仿真技术融入兽医病毒学课程教学中能够改进教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学习效率和实验技能,有助于培养高素质、创新性强、实践能力突出的兽医人才.
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文献信息
篇名 基于虚拟仿真技术的兽医病毒学教学改革与探索
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 虚拟仿真 兽医病毒学 教学改革 探索
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3710字 语种 中文
DOI 10.12160/j.issn.1672-5190.2019.11.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海花 河南牧业经济学院动物医药学院 14 14 2.0 3.0
2 曹素芳 河南牧业经济学院动物医药学院 10 8 2.0 2.0
3 包文奇 河南牧业经济学院动物医药学院 5 1 1.0 1.0
4 邢召 河南牧业经济学院动物医药学院 3 1 1.0 1.0
5 井汇源 河南牧业经济学院动物医药学院 8 5 1.0 1.0
6 董望 河南牧业经济学院动物医药学院 3 1 1.0 1.0
7 吕慧芳 河南牧业经济学院动物医药学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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