病毒学课程小班教学的实践与探索

• 作者: 吕欣 张芳琳 柏银兰
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 病毒学 教学实践 探索
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 200-203
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201502027

摘要

针对第四军医大学四年制生物技术专业学生的特点，介绍了在病毒学课程中使用多种形式进行授课：包括通过主题讨论式教学、文献精读以及教学内容与学科经典技术、前沿知识、情感态度和人文价值观相结合等形式，提高了学生学习兴趣，培养了学生自主学习能力与科研创新精神的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏银兰	第四军医大学微生物学教研室	79	325	11.0	13.0
2	吕欣	第四军医大学微生物学教研室	48	174	7.0	10.0
3	张芳琳	第四军医大学微生物学教研室	76	353	10.0	14.0